子供が発達障害だとわかると、まず 「どうして、うちの子が？」ってなりますよね。 私も、自分を責めましたよ。 もしかしたら、遺伝なの？とも思いました。 今日は、そんな心の葛藤を抜け出すまで、私の心の動きについて書きたいと思います。

ペアレントトレーニング講習は、受けるだけでなく自分自身が実践することがとても大切です。自分の子供に置き換えて、子供をよく観察して、紙に書き出すこと。 そうすることで、客観的に自分自身と子供の関わり方を見つけることができますよ！ 前回までの振…

前回までの振り返り 行動を３つにわける 好ましい行動をほめる 親子のスペシャルタイムをもつ 好ましくない行動を無視する 無視をすることの難しさ 無視をするための計画 具体的な計画 あとは実践あるのみ！ 無視している間にほめる準備をしよう おわりに 関…

前回までの振り返り 行動を３つにわける 好ましい行動をほめる 好ましくない行動を減らすには？ 上手に無視をする方法 無視をするときは一貫的に 無視をする行動を決める 無視をするコツ 無視をしても好ましい行動に変わらないとき 無視をしたあとは必ずほめ…

前回の振り返り 好ましい行動についてほめることはできましたか？ 親子のスペシャルタイムをもとう スペシャルタイムの約束ごと スペシャルタイムの効果 おわりに 関連記事 前回の振り返り ペアレントトレーニングに関連記事は、こちらの記事を参考にしてく…

前回の振り返り 肯定的な注目とは？ どれくらいできたら肯定的な注目をしたらいいのか？ ２５％ルール 肯定的な注目（ほめ方）のコツ（実践編） 具体的にほめるとは？ おわりに 関連記事 前回の振り返り ペアレントトレーニング１回目については、こちらの記…

ペアレントトレーニングとは 注目の効果 どちらの注目をしている？ 行動を３つにわける 行動を３つにわけてみた！ 関連記事 ペアレントトレーニングとは ペアレントトレーニングは、発達障害のある子供と上手に関わることにより、親子間の関係をよくするため…